前言
“风景写生”是摄影专业的必修课，开课时正值春暖花开，万物复苏。往年，同学们会从教室走进山川，用相机做写生簿，用影像雕刻时光。在这个与以往不同的春天，老师和学生在网络两端相逢，在云端写生创作。
“未央”线上影展所有作品均出自“风景写生”课程，主题为“宅家/创意/摄影”。同学们在规定的空间里（宅家），有限的模特中（亲人），完成“爱”“风”“光”三大主题创意。这对师生来说都是全新的体验，从最初的忐忑，到接受挑战、静心拆题、找到方向，继而热血投入、反复尝试、日夜创作，最后呈现的作品，饱含了同学们对这个时代的敬意，对祖国山河的热爱，对挚爱亲人的依恋。“平安、喜乐”，是我们对这个春天的祝愿。
作品展示
——《重逢》杜浩 拍摄于4月11日——
杜浩：今年的风景写生应该是非常特殊的一次。虽然因为疫情不能和大家一起去领略祖国的大好河山，但我们却看到了不一样的风景。这次风景写生让我感受尤为深刻的主题是“爱”，在同学们和我自己的作品中都能看到不同的“爱”。希望疫情早点结束，同学们能早日重逢，说一声“嘿，好久不见”。
——《雾中的山河》杜浩
无人机摄于4月22日——
——《太阳的孩子》 李文娟
拍摄于4月6日——
李文娟：有一群特殊的儿童，他们与我们不一样。他们呱呱坠地时，便无法感受父母和医护人员喜悦的欢呼，有的甚至一生无法喊出“妈妈”二字，他们的世界是无声的。这折翼的天使中就有我的表弟，一名聋哑儿童。虽然世界是无声的，但他依旧有着爱与被爱的能力，他用自己渺小的力量努力温暖着身边的一切，他是太阳的孩子！我想通过此次拍摄走进聋哑儿童的内心，了解他们是如何爱别人，而“爱”又给他们带来了什么。
——《思乡》黄啸天 拍摄于4月6日——
黄啸天：身为游子，时刻不忘对家和家人的思念。小时候父母在外工作，奶奶担起又做爹又做妈的责任。放学回家后第一件事情就是找奶奶，因为我知道她总把最好吃的为我留着。以前上五天课就可以回家，陪奶奶说说话，帮她做点农活。现在半年才能回家探望奶奶。生活并没有对奶奶留情，皱纹和白发逐年增加，我想留住更年轻的她。因此，很珍惜这次陪伴她的时光，想把每一刻都定格下来，特别是她站在油菜花田里对我笑的样子。
——《爷爷》 孙阿杰 拍摄于4月11日——
孙阿杰：记忆里，爷爷总是很沉默，在田埂上坐着，一边卷烟，一边看远方。我说咱们来拍照吧，爷爷说：“别拍了，浪费胶卷。”怎么会是浪费呢？给爷爷是拍一张少一张了,我怕自己拍得太少。这一次，我想记录下他最真实的样子，包括那祖传的欧式双眼皮。
——《我的外婆》 方洋 拍摄于4月12日——
有一种深情叫隔代亲，那位与你年龄相去甚远的人，用操劳的双手托起小小的你，给了你满满的爱。我向她索取一束阳光，而她往往把整个春天塞我满怀。不是岁月偷走了她的容颜，是我悄悄乱了她的芳华。不想去追求什么诗和远方，只想在清淡岁月里守她幸福安康。
——《童》 牛雪椿 拍摄于4月11日——
——《木偶》 谭书萍 拍摄于4月6日——
谭书萍（摄影师/模特）：女孩是要独立而高雅的一种生物。木偶是玩偶也是艺术品，在木偶戏中，木偶被提到手上或套入掌中，达到“无生命以生命化，无情物以情化”。女孩子是鲜活的，有生命的，木偶是僵硬的，被人操控的，两者表面虽毫无联系，可从木偶身上我们能看到一些女性被束缚的自由。
——《嗜甜》 何珍玉 拍摄于4月22日—
我曾经对于甜食尤其是糖果的追求到了痴狂的地步。小时候的我吃起糖来根本停不下来。每次吃完一颗糖后，唇齿间那种甜甜的味道总是牵引着我把手伸向下一颗。甜味总能给人一种幸福的感觉。
——《假如风能看见》 黄啸天
拍摄于4月22日——
无色无味无形可能就是风的模样吧！假如风能看见，我会和它一起玩耍，它一定会以最美的姿态展现它的美。我会和它一起去飞纸飞机，去亲吻小草，让它抚摸我的脸庞，和它一起做很多很多的事情。
——《温柔的风》 郑康 拍摄于4月15日——
——《风的方向》 方洋 拍摄于4月13日——
——《夏天的风》摄影师：李文娟
——《风就在那里》 黄贵香
拍摄于4月22日——
——《爱是归巢》 何珍玉 拍摄于4月6日——
结语
这段特殊的时光给予同学们关于“爱”更多的理解和体悟，仿佛一夜之间就从单纯懵懂的“小朋友”成长为共克时艰的“记录者”。二十岁的他们像是植物的幼苗，努力把藤蔓伸展向更高更广的天地。
如果你也愿意，请随我们一同以镜头为眼，用相机观察世界；以照片为证，用影像抵抗遗忘，我们在武汉软件工程职业学院摄影与摄像艺术专业等你。
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