笃定前行，再接再厉创佳绩

2022年度我院依据《学校“十四五”发展规划》，紧紧围绕学校“双高”、提质培优行动计划和学院绩效目标，党政同心，上下齐心，在不同的工作领域涌现出11位表现突出的教职工获得年度考核优秀的荣誉，下面就让我们一起，从日常工作点点滴滴，感受他们的热爱、责任、情怀。

学生科辅导员冯舒雅：光阴似箭，回想过去的一年，在工作中增长了不少的见识，吸取了很多的经验，在领导和同事的帮助与支持下，比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务。孟子说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”作为新时代的辅导员，与学生的相处中，需要用真诚打动学生。一句关切的问候，一个鼓励的眼神，一个甜甜的微笑……待人真诚，收获理解！待物真诚，收获成功！待己真诚，收获的是人生价值的存在感！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我会用行动诠释着自己的教育责任，用爱延续着教育的梦想。

学生科科长康建军：为学生成长发展服务，“一切为了学生，为了学生一切”，这是我们服务和管理学生的宗旨。在工作中要好学善思、勤勉敬业、善于开拓，不断创新工作方式，提高工作能力和水平。在繁杂的学生事务中找寻规律、总结经验，做到学生管理工作科学化、规范化和有序化。用真心、真情走进学生的心灵，点燃学生理想信念的灯。做学生成长成才的知心人、引路人。始终践行“为党育人、为国育才”的教育初心和“立德树人、铸魂育人”的使命担当，为职业教育事业贡献自己的力量。

环境艺术设计教研室专任教师李慧娟：本学年在领导的正确指导下,同事们的帮助下，我顺利完成了本年度的教学任务，在《商业空间设计》课程教学中，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,指导学生参加“国青杯第六届艺术设计大赛”获得多个奖项。完成了《室内设计初步》课程的院级在线资源的建设，并申报了实训室建设项目《环境艺术渲染表现教学实训项目。3月参加了“ESB创新创业教育师资培训认证”的线上培训，4月参加了酷家乐师资认证培训，10月参加了“NCDA总第196期设计赋能乡村振兴”的学习。在科研方面，作为副著参与专著的编写1本，公开发表论文作品两篇。

基础教研室专任教师李永燕：本人在2022年终考核中被评为优秀，感慨颇多。这一年里我积极参加学校组织的各种专业培训，不断改善自己的知识结构，更新陈旧的教育教学理念，如以不同类型的短视频引导学生进行专业延伸，发挥学生的主体作用和教师的指导作用，做到既教书又育人，树立师生之间平等互助的朋友式相处模式，“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以身师范，尊重信任。”既是教师的道德行为准则，又是教育的艺术。在教学中认真钻研，不断向其他教师学习，加强同事之间的交流，强化团队意识，协同教学工作。教师工作苦乐相伴，在今后的教学工作中我会一如既往、再接再励，更上一层楼。

实训教研室实训管理员王婷婕：感谢各位领导的帮助和同事们的支持，让我更加有前进的动力。在工作中我发现了自身的很多缺点和不足。在实际工作中，还是需要不断的积累经验。在工作中总是怕麻烦别人，很多时候遇到问题没能有效沟与同事沟通，都是自己埋头苦干。总是浪费了更多的精力才得到一个相同的结果，这样即减缓了工作效率又延长完成时间。在今后的工作中，我一定更加虚心听取大家的意见和建议。以后我会以平和的心态主动向他人学习，尝试更多新的任务。这样才能在工作中快速的成长。

数字媒体艺术设计教研室主任叶蕾：本人在2022年度始终坚持学习党的政策方针，坚持业务学习，努力提高教学与专业建设水平，工作任劳任怨，在教学、质量工程、专业建设、人才培养、校企合作、教学科研、社会服务等方面都取得了一定的成绩，基于“立德树人”教育目标，以“职业融入学业、学业凸显职业”作为教学理念，探索教学方法，深耕教学倾力育人，2022年度指导学生获得国赛奖一项，省赛奖20余项，主讲课程成功立项国家级精品课程，获得教学技能国赛三等奖省赛5项等级奖，编写十四五规划教材一本，主持质量工程4项，主持教学成果获学校成果二等奖一项，2023年我将继续努力，进一步为我校教育教学工作添砖加瓦更进一步。

环境艺术设计教研室主任余刚：在环境艺术设计专业的教育教学工作中，我确立以学生为主体，重视学生的个性发展，激发学生的创造力。学生们兴趣广泛，求知欲望强烈，他们提出各种各样的问题，只了解本学科的知识是远远不够的。我不仅要有精深的学科专业知识，还要有丰富的教育和心理科学知识。只懂自己专业的知识是远远不够的，必须从多个角度看问题。为此，我广泛的涉猎个学科知识，培养和发展自己多方面的兴趣，以"终身学习"的思想意识来构建自己合理的知识结构。

数字影像教研室专任教师张聪：正如伟大哲人所言，“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”再艰难的事情，只要坚持不懈的行动必有所成。2022年，于摄影专业学子而言，是厚积薄发——从低年级到高年级，可以清晰看到学生技术的精进，视野的拓展，情怀的宽厚。这都离不开每一次“咔嚓”声和步履不停的奋斗，同学们用踏实、真诚的态度面对学习、生活以及“艺术”。学生从毕业设计质量到比赛参展的获奖级别、数量都发生较大提升，作为教师，我也有了新的发现与感悟：教育像养花，精心护养必有花开。

数字影像教研室专任教师张慧：过去的2022年感觉自己的教学之旅又多了一份坚定与沉着。这一年的工作在领导信任与鼓励下，在各位老师的帮助下，深刻的感受，工作不仅仅是教授知识，更多的是帮助学生成长、进步。换位思考，解学生之所需，答学生之所惑，真正做到传道、授业、解惑。在今后的生活与教学过程中约之以礼、重视自省、做到终身学习不断进取。关注当代学生的精神状态，在教学方式方法上注重学生的接受度，教学实践内容上结合社会需求，让学生充分发挥自我能动性，学以致用。今后的工作中细心凝练专业技能，谨慎工作心态，踏实做好本职工作。

服装与服饰设计教研室专任教师周姝敏：2022年在忙碌、充实中匆匆度过。在疫情期间，每每面对朝气蓬勃的学生，无论是线上专业实践教学，还是线下课余生活交流，我都努力做到“三心”——爱心、耐心、细心。我深知爱心是教师走进学生，了解学生内心世界，点燃学生心底真情的火炬。在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，努力将自己的本职工作做得更好！

数字媒体艺术设计教研室专任教师周舟：回顾2022年度我的工作经历，向学院汇报以下几点工作感悟。一是践行三全育人的教育方针，坚持立德树人，坚持落实课程思政教育；在教学中以学生为本，结合学生特点创新教学方法，挖掘课堂潜能。二是在教学岗位上，我向学校优秀的老师和榜样看齐，学优争先。三是感谢学院领导班子在各方面对我进行的指导和培养。今后我将继续保持谦虚谨慎、勤奋好学的工作作风，为学院和学校的发展贡献自己更多的力量！

平凡的工作岗位默默无闻付出，彰显学院全体教职工的风采，学院致力打造建设良好的师德师风，教学能力强、充满活力的高素质教师队伍，推动各项工作高质量发展，为学校发展建设贡献艺术与传媒学院的力量。